Del juego al personaje: Tirititeando

Tirititeando es una S.A. (Situación de aprendizaje) dirigida al alumnado de 5º y 6º de Primaria. El producto final es representar un cuento utilizando técnicas propias del teatro de marionetas.

Su planteamiento pretende:

1.1 Profundizar en el conocimiento y uso del texto narrativo con especial atención a la expresividad oral y gestual, asociándolos a los signos de puntuación y estilo de texto.

1.2 Fomentar el trabajo en grupo mediante la planificación de un trabajo colaborativo, aceptando y responsabilizándose de las tareas y roles necesarios para la representación.

Las tareas que engloba esta S.A. deben servir como motivación para introducir a los alumnos en los dos pilares básicos en el aprendizaje de la lengua, comprensión y expresión y, a la vez, como medio para el desarrollo de los contenidos de la unidad: vocabulario, ortografía y gramática.

Durante su desarrollo se hará especial énfasis en la expresividad oral, apoyándola en los signos de puntuación para que estos cobren significado.

Se tendrá muy en cuenta la creatividad y originalidad en la elaboración de los materiales y medios necesarios para la representación, así como, los recursos expresivos a utilizar.

Los recursos y estrategias didácticas que se plantean en el proyecto, Del juego al personaje, se utilizarán para conectar movimiento y expresión vocal. El niño deberá experimentar combinando los elementos de estos: espacio, tiempo e intensidad para contar una historia clara, emotiva y creativa.

PROGRAMACIÓN.

Situación de aprendizaje.

Herramienta didáctica donde se integrar los elementos curriculares de distintas áreas mediante tareas y actividades significativas y relevantes para resolver problemas de manera creativa y cooperativa, reforzando la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad.